EAN: 9783823381679

SPRACHLICHE BILDUNG UND DEUTSCH ALS ZWEITSPRACH...

Sprachliche Heterogenität in der Schule sowie der lehr- und ausbildungspraktische Umgang mit
ihr sind zu einem der wichtigsten Querschnittsthemen der Lehrkräftebildung avanciert. Das
Studienbuch konkretisiert zentrale Aspekte des Diskurses um Sprachförderung des Deutschen als
Zweitsprache und sprachlichfachlicher Bildung auf die geistes- und
gesellschaftswissenschaftlichen Fächer der Sekundarstufen I und II. Lehramtsstudierende 
Seminarleiter*innen und Lehrkräfte werden kompakt  theoretisch fundiert und in hohem Maße
praxisorientiert über Herausforderungen und Lösungsansätze zur sprachlich-fachlichen Bildung
von Schüler*innen in sprachlich heterogenen Klassen informiert. Aus der Perspektive
unterschiedlicher Disziplinen schlägt das Studienbuch eine Brücke zwischen fachübergreifenden
Grundlagen und verschiedenen fachdidaktischen Ansätzen aus den geistes- und
gesellschaftswissenschaftlichen Fächern.

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