EAN: 9783825255640

TRAUMATISIERTE KINDER IN SCHULE UND UNTERRICHT ...

Dumm  renitent und faul - oder traumatisiert? Wie erkennt man traumatisierte Kinder? Wie kann
Schüler_innen geholfen werden  die nicht mehr wollen können? Das Buch beschreibt und analysiert
die komplexe Dynamik im sozialen System Schule  die schwer belastete Schüler daran hindert  zu
lernen  aufzupassen und sich in die Klassengemeinschaft einzufügen. Dafür werden internationale
Erkenntnisse aus der Traumapädagogik und aus dem Trauma-Informed-Approach genutzt  wie auch
psychotraumatologisches Grundwissen auf die Regelschulpraxis übertragen. Einflüsse von Familie
Armut  Migration  Peers  Medien und Freizeitverhalten werden untersucht wie auch die
Unterstützer Regelschule  Sozial- und Sonderpädagogik und Psychotherapie. Studierende 
Referendare und Lehrkräfte sowie Schulleitungen erhalten mit diesem Buch strukturierte
Einblicke in den Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen.

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