Schreibdidaktik - Valerie Lemke Lea Hoffmann Kartoniert (TB)

Eine gut entwickelte Schreibkompetenz bildet eine wesentliche Schlüsselqualifikation für die gesellschaftliche Teilhabe in literalisierten Gesellschaften. Aus diesem Grund kommt auch der Schreibdidaktik als Teildisziplin der Sprachdidaktik die sich mit der Konzeption Diagnostik und Förderung von Schreibkompetenz auseinandersetzt eine wichtige Bedeutung zu. Ihr Erkenntnisinteresse besteht vorrangig in der Frage wie die Aneignung von Schreibkompetenz in Abhängigkeit von den individuellen Lernvoraussetzungen durch unterrichtliche Förderung gelingen kann.Die Bibliografie verfolgt das Ziel ein en Überblick über zentrale Themengebiete und Konzepte der Schreibdidaktik wie z. B. Schreibkompetenz Schreibentwicklung Schreibaufgaben und Schreibunterricht zu geben. Dafür systematisiert sie einschlägige aktuelle Literatur und führt neben Internetressourcen zentrale (Beiträge in) Zeitschriften Sammelbände und Handbücher sowie Einführungen auf.