Sprachwissenschaftliche Studienbücher Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive - Andrea Beyer Kartoniert (TB)

Wie sind Lateinlehrbücher strukturiert? Erfüllen sie ihre Funktion? Berücksichtigen sie die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Konzepte um ihrer Rolle als Leitmedium des Lateinunterrichts gerecht zu werden? Diesen wie auch weiteren Fragen wird im vorliegenden Buch nachgegangen indem im Sinne der 'mixed methods'-Strategie theoretische Forschung und empirische Analysemethoden kombiniert werden. Auf der Basis der komplexen Ergebnisse wird eine Theorie entworfen wie (Latein-)Lehrbücher konzipiert werden sollten um ihrem Stellenwert besser gerecht zu werden. Ergänzt wird diese Theorie durch eine Handreichung die konkrete Vorschläge zur Konzeption der wesentlichen Strukturelemente eines Lateinbuches anbietet. Da die entworfene Lehrbuchtheorie auch überfachlich anwendbar erscheint richtet sich dieses Buch an Lehrbuchentwickler Didaktiker Lehrer sowie an alle die sich mit der Erstellung von Lehrmaterialien befassen.