EAN: 9783826059025

DER FREIE GEBRAUCH DES EIGENEN - KOJI OTA KARTO...

Das Buch analysiert Hölderlins Bildungskonzeption als facettenreiches Ganzes  dessen
Vielschichtigkeit sie im Rückgriff auf verschiedene wissenschaftliche Ansätze freilegt.
Hölderlins Bildungskonzeption ist ein zentraler Gegenstand der Forschung. Sie ist noch heute so
aktuell  dass das Thema der 31. Jahresversammlung der Hölderlin-Gesellschaft (2008) Hölderlin
als Erzieher und Bildungskonzepte um 1800 lautete. In den bisherigen Forschungen wird aber das
Thema von Hölderlins Bildungskonzeption in der Regel lediglich in einem Teil seiner Werke oder
nur aus einer Perspektive behandelt. Als erstes hat das Buch versucht  das Thema in Hölderlins
Werken und Briefen von seiner frühen Zeit bis hin zum Zeitpunkt seiner Umnachtung aus
verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Es bemüht sich um eine Synthese  die soziologische 
wissenschaftsgeschichtliche und philosophische Ansätze in Verbindung setzt mit einem
medienwissenschaftlichen und postkolonialen Zugriff.

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