EAN: 9783826077579

NEUE PERSPEKTIVEN EINER KULTURWISSENSCHAFTLICH ...

Die Beiträge dieses Bandes stellen die Frage  wie aktuelle Entwicklungen der
Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft in didaktischer Perspektive fruchtbar gemacht
werden können. Dabei geht es einerseits darum  traditionelle Konzepte und Fragestellungen neu
zu modellieren  und andererseits darum  neuere kulturwissenschaftliche Konzepte in die
literaturdidaktische Diskussion einzuführen. So werden Perspektiven des kulturellen
Gedächtnisses  der Genderforschung und der inter- und transkulturellen sowie postkolonialen
Literaturwissenschaft in didaktischer Perspektive reflektiert  um aktuelle Facetten des
Literarischen zu überdenken und auf diese Weise das Gespräch zwischen Literaturwissenschaft und
Literaturdidaktik neu zu beleben. Die einzelnen Fallstudien stellen dabei unter Beweis  dass
die kulturwissenschaftliche Profilierung der Literaturdidaktik im Ganzen wie im Detail wichtige
Perspektiven auf das genuine Potential der Literatur für die schulische Bildung  die
Persönlichkeitsentwicklung und die Sozialisation und Enkulturation junger Menschen eröffnet und
erkennen lässt. Es zeigt sich  dass die schulische Beschäftigung mit literarischen Texten von
den Impulsen und Konzepten einer kulturwissenschaftlich orientierten Didaktik sehr profitieren
kann und dass diese Beschäftigung in einer in der Fachdiskussion nicht immer genug gewürdigten
Weise die Bildung eines kritischen Bewusstseins und eine Teilhabe an wichtigen
gesellschaftlichen Prozessen und Diskussionen fördern kann.

Aktuelle Preise zur EAN 9783826077579

Produktinformationen zur 9783826077579