Lehrende in der Pflegepädagogik empfinden den Berufseinstieg und Phasen ihres Berufslebens
teils als sehr belastend. Mittels leitfadengestützter Interviews identifiziert Tara Engelmann
Belastungsfaktoren wie die Reform der Pflegeausbildung hin zu einer generalistischen Ausbildung
das Arbeitspensum die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis sowie die Covid-19-Pandemie. Als
besondere Herausforderungen im Rahmen des Berufseinstiegs identifiziert die Autorin neben der
Durchführung Vor- und Nachbereitung des Unterrichts auch die Identitäts- und Rollenfindung
sowie die Akzeptanz im Team. Mit ihrer qualitativen Studie liefert Tara Engelmann wertvolle
Ergebnisse die z.B. für die Formulierung von Handlungsempfehlungen genutzt werden können.
