EAN: 9783830930235

DAMIT UNTERRICHT GELINGT KARTONIERT (TB)

Dieser Band bilanziert bisherige Erfahrungen bei der Evaluation von Schulen. Gefragt wird  was
die eingeSetzten Analyse-Instrumente leisten und ob sie einem bildungstheoretisch
verantworteten Begriff von Unterricht gerecht werden. Konkrete Ergebnisse und Verfahren aus
unterschiedlichen Bundesländern und von freien Schulträgern werden dargestellt und diskutiert.
Betrachtet wird außerdem die Phase der auf die Analyse folgenden Qualitätsentwicklung.
Unterstützungssysteme  Rahmenbedingungen und Leitvorstellungen  die Schul- und
Unterrichtsentwicklung prägen  werden problematisiert. Perspektiven einer neuen Kombination von
Qualitätsanalyse und Qualitätsentwicklung  die stärker auf Dialog und Partizipation Setzt 
deuten sich an.

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