Didaktische Potenziale und pädagogische Erfordernisse digitaler Medien stehen im Fokus des
vorliegenden Bandes mit dem Ziel eine Antwort auf die Frage zu finden: Wie ist mit Chancen und
Risiken digitaler Medien umzugehen dass ein pädagogischer Mehrwert entsteht? Getreu dem Motto
Wissenschaft und Schule im Dialog werden neben wissenschaftlichen Referaten innovative Projekte
aus der schulischen Praxis in Arbeitskreisen vorgestellt und diskutiert. Schließlich sollen
Perspektiven der Bildungspolitik und Schuladministration zur Sprache kommen.
