EAN: 9783830937289

LEHRERAUSBILDUNG IN VERNETZTEN LERNUMGEBUNGEN K...

Die Kombination von fachlichen  fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen
Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in
Deutschland - stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar. Die verschiedenen
Studienelemente und -phasen müssen strukturell und inhaltlich miteinander vernetzt und
gemeinsam auf die Profession des Lehrerberufs ausgerichtet werden. Im Kasseler Projekt
Professionalisierung durch Vernetzung (PRONET) der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wurden in
mehreren Teilprojekten zu den Konzepten situiertes Lernen und Lernen mittels Konzeptwechsel
hochschuldidaktische Lernumgebungen zur Vernetzung unterschiedlicher Studienelemente
beschrieben und mit empirischen Befunden aus sieben Fachdisziplinen gestützt.

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