EAN: 9783830940852

Produktdaten aktualisiert am: 07.03.2025
Hersteller: - Hersteller-ArtNr. (MPN): - ASIN: 3830940858 
Die Durchführung von inklusivem Mathematikunterricht in heterogenen Lerngruppen  in denen
Kinder mit einer intellektuellen Beeinträchtigung (IB) gefördert werden  stellt Lehrkräfte vor
große Herausforderungen. In diesem Buch wird erstens eine Konzeption für den inklusiven
Mathematikunterricht in der Grundschule präsentiert  die es Lehrkräften ermöglicht  im
inklusiven Unterricht sowohl das Lernen an gemeinsamen Inhalten als auch individuelle
VorausSetzungen zu berücksichtigen. Zweitens werden Ergebnisse einer Längsschnittstudie
präsentiert. Diese zeigen  dass die mathematischen Lernfortschritte von Kindern mit einer IB
davon abhängen  ob Zahlen und Mengen verbunden werden können.Dieses Buch bietet Lehrkräften 
die in heterogenen Lerngruppen unterrichten  Hinweise für die Gestaltung von inklusivem
Mathematikunterricht. Zudem enthält es wichtige Erkenntnisse zur mathematischen Förderung von
Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung.

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