Dialogische Gesprächsführung im Unterricht Kartoniert (TB)

Die dialogische Unterrichtskommunikation rückt immer stärker in den Fokus in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften aufgrund der inzwischen in einigen Studien gezeigten Lernwirksamkeit dialogisch orientierter Lehrerinnen-Schülerinnen-Interaktion. In diesem Band werden Erhebungsinstrumente und Kodiermanuale welche zur wissenschaftlichen Begleitung der Interventionsstudie im Rahmen des DFG-Projekts Dialogue II: Lernen von Lehrpersonen am Beispiel des Klassengesprächs - Eine videobasierte Interventionsstudie entwickelt und eingeSetzt wurden vorgestellt. Dieser Band soll dazu einladen die i m Dialogue-Projekt entstandenen Fragebögen und Kodierleitfäden in anderen Studien einzuSetzen.