EAN: 9783830942610

BEITRÄGE ZUR SCHULENTWICKLUNG PRAXIS BASISKON...

Im Biologieunterricht spielen viele Konzepte  die für ein Wissenschaftsverständnis und ein
naturwissenschaftliches Denken und Erklären erforderlich sind  eine eher untergeordnete Rolle.
Sie werden nicht explizit zum Gegenstand des Unterrichts gemacht  sondern laufen nur implizit
im Hintergrund mit  obwohl sie zum Verständnis naturwissenschaftlicher Erkenntnisprozesse
seitens der Lernenden unabdingbar sind. Das Ziel dieses Buches ist es  diese Basiskonzepte der
Erkenntnisgewinnung und Erklärung in der Biologie systematisch darzustellen  an Beispielen zu
erläutern und miteinander in Beziehung zu Setzen. Darüber hinaus soll anhand von
Aufgabenbeispielen gezeigt werden  wie sie selbst zum Gegenstand eines kognitiv aktivierenden 
konzeptbildenden Biologieunterrichts gemacht werden können.

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