In diesem Band geht der Aktionsrat Bildung der Frage nach welche Kompetenzen im Bereich der
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den jeweiligen Bildungsphasen zu vermitteln sind
und wie die effektive UmSetzung gelingen kann. Für jeden Bildungsbereich beleuchten die
Expertinnen und Experten neben der Verankerung von BNE in den Bildungsvorgaben und im
Unterricht auch die jeweilige Entwicklung und die UmSetzungsprobleme und machen auf
einschlägige Best-Practice-Beispiele aufmerksam. Abschließend werden Empfehlungen an die
Politik formuliert wie der Nachhaltigkeitsgedanke noch stärker als heute im Bildungssystem
etabliert und auf allen Ebenen so zu verankert werden kann dass entsprechende Bildungsprozesse
gelingen.
