EAN: 9783830943433

LEHRER_INNENBILDUNG IM KONTEXT LEISTUNGSBEZOGEN...

Die zunehmende leistungsbezogene Heterogenität und sprachliche Vielfalt in deutschen
Schulklassen stellt Lehrerinnen und damit auch die Lehrerinnenbildung vor neue Aufgaben. Der
konstruktive und produktive Umgang mit der Heterogenität der Schülerinnen erfordert von
(angehende) Lehrkräfte nicht zuletzt auch den Erwerb von spezifischem Wissen bzw. spezifischen
Kompetenzen. Der vorliegende Band Setzt hier an und arbeitet für erste Phase der
Lehrerinnenbildung unterschiedliche Ansatzpunkte für die Bearbeitung dieser Anforderungen
heraus. Neben konkreten Vorschlägen für die Entwicklung von Curricula an Universitäten werden
Seminarkonzepte reflektiert und Ergebnisse von Studien berichtet. Darüber hinaus liefert der
vorliegende Band Impulse für Lehrkräfte und Führungspersönlichkeiten an Schulen  wie sie im
unterrichtlichen Alltag diesen Entwicklungsaufgaben evidenzbasiert begegnen können.

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