Erziehung am Ende? Kartoniert (TB)

Kulturelle Pluralisierung und die damit einhergehende Unterschiedlichkeit von Lebensstilen wirken sich auch auf Schule aus. Ein normativer Konsens über Wertvorstellungen und Verhaltensanforderungen an junge Menschen kann zwischen Schule und Elternhäusern oft aber auch unter den Lehrer innen längst nicht mehr als selbstverständlich vorausgeSetzt werden. Wie kann unter solchen Bedingungen Erziehung in der Schule gelingen? Erziehungspartnerschaft Demokratieerziehung Konfliktkultur sind Stichworte mit denen dieser Themenband Möglichkeiten und Grenzen der Wahrnehmung des schulischen Erziehungsa uftrags auslotet. Neben wissenschaftlichen Aufsätzen werden aktuelle Ansätze aus der Praxis vorgestellt. Mit Beiträgen von Heiner Barz Werner Helsper Burkhard Jungkamp Katja Liever-Manthey Gert Lohmann Johannes Mayr Gabriele Naß-Schrenk Michael Sandkamp und Cordula Siebers-Koch.