EAN: 9783830944157

HOCHSCHULDIDAKTISCHES INTERRELIGIÖSES BEGEGNUNG...

Kinder und Jugendliche inspirieren durch ihre religiösen und weltanschaulichen Fragen 
Erfahrungen und Überzeugungen die Lehrerbildung. Die Schule als Abbild einer zunehmend religiös
und kulturell diversen Gesellschaft gibt Anlass zum Nachdenken über interreligiöses Lernen:
Ethik- und Religionslehrkräfte  Studienreferendare und Hochschullehrende können im
Hochschuldidaktischen Interreligiösen Begegnungslernen ein Ausbildungsformat verfolgen  um
interreligiöse Kompetenzentwicklungen zu erzielen. In didaktisch angeleiteten interreligiösen
Begegnungen können Lehrkräfte Kompetenzen wie Perspektivenwechsel und eine vorurteilsbewusste
Haltung erwerben  um im Ethik- und Religionsunterricht Schüler innen in ihrer
Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten und sie auf eine religiös heterogene Lebenswelt
vorzubereiten.Dieser Band thematisiert Potenziale interreligiöser Kompetenzentwicklung aus
einer empirisch und international angelegten Studie. Der Autor greift Sichtweisen von Ethik-
und Religionsstudierenden unterschiedlicher Religion bzw. Weltanschauung auf  reflektiert den
interreligiösen Kompetenzbegriff in der Hochschullehre und entwickelt daraus Empfehlungen für
die Ethik- und Religionslehrerausbildung.

Aktuelle Preise zur EAN 9783830944157

Produktinformationen zur 9783830944157