EAN: 9783830944171

ÜBERZEUGUNGEN VON LEHRKRÄFTEN - JULIA DOHRMANN ...

Pädagogische Überzeugungen von Lehrkräften sind ein zentraler Aspekt ihrer professionellen
Kompetenz  der für Schul- und Unterrichtsqualität bedeutsam ist. In dieser Studie wird
untersucht  mit welchen Unterrichtsmerkmalen allgemeine pädagogische Überzeugungen von
Lehrkräften zusammenhängen und wie diese Überzeugungen  vermittelt über das Unterrichtshandeln
mit Lernergebnissen von Schülerinnen und Schülern korrespondieren. Dies geschieht durch eine
Sekundäranalyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend aus den Jahren 1978 79. Ziel der Arbeit
ist es  die Beziehungen zwischen allgemeinpädagogischen Überzeugungen  Unterricht und
Lernergebnissen unter Berücksichtigung des aktuellen theoretischen und methodischen
Forschungsstandes zu analysieren. Es zeigt sich  dass im Englischunterricht die pädagogischen
Überzeugungen der Lehrkräfte mit einem unterstützenden Unterrichtsklima und - vermittelt über
adaptives Unterrichtshandeln - mit den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler im
affektiven Bereich zusammenhängen.

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