Dieser Sammelband befasst sich mit der Lernberatung in der Alphabetisierungs- und
Grundbildungsarbeit sowie in der Spracharbeit. Ergänzend zur Alphalernberatung werden
Praxisbeispiele für Lernberatung in weiteren Lernkontexten gegeben. Die (Lern-)Beratung ist als
eine der wichtigen didaktischen Handlungsformen in verschiedenen Bildungsprozessen unabdingbar
und spielt nicht nur in eigenständigen Beratungsangeboten im Eins-zu-eins-Setting eine Rolle
sondern auch in jedem Unterricht. Die Grundlagen von (Lern-)Beratung zu kennen ist deshalb
nicht nur für Beratende notwendig sondern auch für alle in der Unterrichtspraxis tätigen
Lehrkräfte sehr hilfreich.
