Sprache und Pädagogik Kartoniert (TB)

Sprache ist nicht nur Werkzeug und Abbild einer Wirklichkeit sondern deren konstitutives Medium. In dieser Perspektive ist es konsequent die Handlung Sprache zu untersuchen um zu Erkenntnissen darüber zu kommen wie pädagogische Wissenschaften Praxen Organisationen und Professionen bzw. die internen und externen Beobachtungen all dessen beschaffen sind und operieren.In dem Band werden Funktionen und Leistungen von sprachtheoretischen Reflexionen ausgelotet um derart weitere AuseinanderSetzungen mit dem Thema Sprache - das schließlich aktuell in vielen Wissenschaftsdisziplinen sowie in öf fentlichen Diskursen intensiv beschäftigt - anzuregen und zu orientieren.