Evaluation im motologischen Kontext: Entwicklung eines Orientierungsmodells für motologische Evaluationsvorhaben (Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung)

Das zentrale Element des Buches ist die Entwicklung eines Orientierungsmodells für motologische Evaluationsvorhaben (OMEVA). Der kartografische Charakter dieses Modells bietet einen Überblick über die wichtigen Bestandteile eines Evaluationsvorhabens im Bereich der Motologie. Dabei definiert es zwei zentrale Anforderungskriterien: Es muss für die psychomotorisch-motologische Wissenschaftsdisziplin die passfähigen theoretischen Strukturteile der Evaluationslandschaft abbilden und soll flexibel genug gestaltet sein um eine individuelle Anwendbarkeit zu ermöglichen. Das Buch liefert daher zunäch st einen Überblick über die theoretische Landschaft der Evaluation um anschließend passfähige Elemente für motologische Evaluationsvorhaben herauszufiltern. Durch die Entwicklung des Orientierungsmodells wird eine Systematik herausgearbeitet die für die Analyse und Planung von psychomotorisch-motologische Evaluationsvorhaben hilfreich ist. Damit werden gleichzeitig Evaluationsstandards eingeführt deren Beachtung zu einer steigenden Professionalität von motologischen Evaluationsvorhaben beiträgt.