Das Projekt DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer innenbildung hat
nicht nur erheblich zu einer Stärkung der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität
Dortmund beigetragen sondern auch die systematische Ausrichtung auf Inklusionsorientierung
vorangebracht.Wie kann kulturelle religiöse soziale sexuelle geschlechtliche sprachliche
ethnische geistige und körperliche Vielfalt einer Gesellschaft als Thema in Bildungskontexten
gelernt und gelebt werden - und das im digitalen Zeitalter?
