EAN: 9783836689007

LERNEN IM WEB 20 - HEIDEMARIE WEISS KARTONIERT ...

In den letzten beiden Jahrzehnten fand eine große Veränderung beim Erlernen von Fremdsprachen
statt. Der Fokus setzt derzeit auf unterschiedliche Wahrnehmung wie Reaktionen des einzelnen
Lernenden und des Klassenzimmers und somit stellt sich implizit die Frage nach den persönlichen
sozialen und kulturellen Identitäten im Prozess des Erlernens einer Fremdsprache. Die Wahl des
Lernenden welche Texte  welche Aufgaben  welche Anwendungen eine persönliche Bedeutung spielen
fordert die Erforschung der Grundlagen für diese Entscheidungen und diese Schwerpunktthemen.
Diese Studie untersucht Möglichkeiten des persönlich bedeutsamen Lernens in der Web 2.0 Ära.
Web 2.0 Anwendungen gewinnen an Interesse und decken eine breite Palette von visuellen
Hinweisen ab. Lerner-Zentrierter Unterricht  konversationelle Interaktion und das Potential der
sozialen Netzwerke kann genutzt werden  um den Anforderungen von Studenten gerecht zu werden.
Persönlich bedeutsames Lernen ist das Schlüsselwort zum Erfolg  denn erst wenn das Lernen
persönlich bedeutsam ist  kann es auch erfolgreich sein. Von dieser These geht auch die
Themenzentrierte Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn aus. Unter TZI versteht man eine pädagogische
Haltung die sich ganzheitlich am Menschen orientiert. Nicht nur der Mensch steht im Vordergrund
sondern ein Gleichgewicht zwischen dem ICH  dem WIR und dem UMFELD wird angestrebt. Heidemarie
Weiss gibt einen Überblick über die Nutzung von Web 2.0 Anwendungen unter dem Aspekt der
Themenzentrierten Interaktion nach Ruth Cohn und zeigt wichtige Merkmale des Next Generation
Learning auf.

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