Lange vor dem ¿body turn¿ eröffnete Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) mit seiner
musikpädagogischen Konzeption neue Perspektiven auf die Verkörperung von Musik. Die moderne
Rhythmik befragt und erweitert die Vernetzung von Musik und Bewegung - auch in Verbindung mit
transdisziplinären Themen wie Wahrnehmung Entrainment Medientransfer kinästhetischem Hören
und Aspekten künstlerischer Gestaltung. Der Band eröffnet einen facettenreichen Einblick in
historische Bezüge sowie theoretische Grundlagen der Rhythmik als disziplinübergreifende
Praxisforschung. Markante Spots beleuchten die Vielfalt der künstlerischen und pädagogischen
Praxis der Rhythmik - flankiert durch zahlreiche Hinweise auf multimediale Datenquellen.
