EAN: 9783837668575

WIE KOMMT DER RELIGIONSUNTERRICHT ZU SEINEN INH...

»Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der
Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und
Pluralisierung sowie neue Anforderungen  z.B. im Zuge von Kompetenzorientierung und
Digitalisierung  stellen die Frage nach den Inhalten neu und vehement. Die Beiträger*innen
bringen aus historischer  systematischer  normativer und empirischer Perspektive diesen Diskurs
voran. Damit liefern sie unverzichtbare Grundlagen für alle  die für die Auswahl und
Didaktisierung religionsunterrichtlicher Inhalte in Theorie und Praxis verantwortlich sind.

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