EAN: 9783838201658

ROMANISCHE SPRACHEN UND IHRE DIDAKTIK 30 (PB)...

Was passiert in unserem Gehirn  wenn wir mehrsprachig aufwachsen? Dieser spannenden
Fragestellung widmet sich die vorliegende Studie. Ausgehend von den Ergebnissen einer
funktionellen Magnet-Resonanz-Tomographie von 20 viersprachigen ladinischen Probanden  die am
Universitätsklinikum in Ulm durchgeführt wurde  wird eine detaillierte Beschreibung und
Auswertung der Gehirnaktivitäten während eines Bilder-Benennungstests vorgelegt  der in den
Sprachen Ladinisch  Italienisch  Deutsch und Englisch absolviert wurde. Das Ergebnis der Studie
zeigt  dass die verschiedenen Sprachen eine sich großteils überlappende Gehirnaktivierung
aufweisen  die dem Bilderbenennungs- und dem Sprachverarbeitungsprozess als solchen zugrunde
liegt  während die neuronale Aktivität  die mit den einzelnen Sprachen korreliert  nur anhand
weniger signifikanter Unterschiede festzuhalten ist. Die Untersuchung betritt insofern Neuland
als es sich bei der vorliegenden Studie um die erste dieser Art mit einer homogenen 
viersprachigen Probandengruppe handelt. Das Buch wendet sich an alle  die an Sprache(n)
interessiert sind.

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