EAN: 9783871599521

TRAININGS-INVENTAR LESE-RECHTSCHREIBSTÖRUNG (T-...

Das vorliegende Trainings-Inventar Lese-Rechtschreibstörung (T-I-LS) richtet sich an
Psycholog*innen  Pädagog*innen und Lehrer*innnen  die an der Förderung von Kindern mit einer
Lese-Rechtschreibstörung arbeiten. Die beschriebenen Methoden und Techniken ermöglichen von
Anfang an Erfolge beim Lernen und motivieren dadurch die Schüler*innen zur Mitarbeit  die
Materialien sind sofort einsetzbar. Das Training kann wahlweise im Einzel- oder im
Gruppensetting erfolgen. Die einzelnen Kapitel thematisieren typische Lese- bzw.
Rechtschreibprobleme  z.B. Wortendungen  Doppelvokale und -konsonanten  Wortarten  Zeiten 
Satzglieder  sinnentnehmendes Lesen. Gleichzeitig bieten sie Lösungsansätze mit geeigneten
Übungen. Die Sitzungen umfassen fünf Trainingsphasen. Zur besseren Orientierung und
Ãœbersichtlichkeit sind ihnen passende Symbole zugeordnet  die Verkehrszeichen gleichen und
dadurch von den Kindern leichter verstanden und besser erinnert werden können. Anschließend
gelangt man zu den Übungsblättern. Viele Vorlagen zur Exploration  zur Anamnese und zur
Diagnostik helfen bei der Informationsgewinnung und der Vorbereitung sowie der Durchführung und
der Dokumentation des Trainings.

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