Erfolgreicher Mathematikunterricht durch Kooperatives Lernen: Kompetenzorientiert und schüleraktivierend

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4,5/5 (2 Bewertungen)

★★★★★ helbe20 06.05.2024 amazon.de

Das Buch liefert viele unterrichtserprobte Ideen, die die Umsetzung des Kooperativen Lernens im eigenen Mathematikunterricht erleichtern. Das gilt für Anfänger wie auch für Fortgeschrittene im Kooperativen Lernen. Die hier vorgestellten Lehr- und Lernarrangements sind auf die Bedürfnisse des Mathematikunterrichts zugeschnitten, viele Kopiervorlagen ermöglichen die sofortige Umsetzung in den eigenen Lerngruppen.Der Autorin gelingt es, überschaubare Wege zur Realisierung des Kooperativen Lernens im Mathematikunterricht aufzuzeigen und dabei die Basiselemente und das Grundprinzip im Blick zu behalten. Hier sind insbesondere die sogenannten Kooperativen Karten zu nennen.Im letzten Teil des Buches werden zahlreiche Bewertungsraster und Reflexionsbögen vorgestellt, die so wichtige Prozesse wie Reflexion sowie Selbst- und Fremdbeurteilung in besonderem Maße unterstützen.Mein Fazit: Sehr empfehlenswertes Buch für Mathematiklehrer und andere Interessierte!

Bücher EAN 9783879643172

Erfolgreicher Mathematikunterricht durch Kooperatives Lernen: Kompetenzorientiert und schüleraktivierend

Name: Erfolgreicher Mathematikunterricht durch Kooperatives Lernen: Kompetenzorientiert und schüleraktivierend
Brand: Neue Deutsche Schule
SKU: 9783879643172
Rating: 4.5 (2 reviews)

Hersteller: Neue Deutsche Schule · MPN: 1104076

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Hersteller: Neue Deutsche Schule
EAN: 9783879643172
Hersteller-Artikelnr.: 1104076
Kategorie: Bücher
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Produktbeschreibung

Eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung muss sich an erweiterten Lernbegriffen orientieren. Die pädagogische Strategie des Kooperativen Lernens zielt darauf ab, die fachlichen und methodischen Kompetenzen von Schüler und Schülerinnen zu verbessern sowie deren personale und soziale Entwicklung optimal zu unterstützen. Dazu sollte die Bereitschaft zur Reflexion im Rahmen von Selbst- und Fremdbeurteilung fester Bestandteil des Unterrichts werden. Zur aktiven Unterstützung dieser Prozesse stellt die Autorin zahlreiche Reflexionsbögen und Bewertungsraster für die unterschiedlichsten Unterrichtssituat

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