3. durchges. und aktual. Aufl. Handlungsorientierung wird im Geschichtsunterricht entweder als
Unterrichtsmethode oder als Methode historischen Lernens eingesetzt. In diesem Band werden
diese disparaten Verwendungen zusammengeführt. So kann ein handlungsorientierter Unterricht den
Schülerinnen und Schülern Wege eröffnen mit denen sie die Kluft zwischen Gegenwart und
Vergangenheit überbrücken und historisch lernen können. Die vorgestellten Unterrichtsbeispiele
greifen die gängigen Medien des Geschichtsunterrichts - Sprache Texte und Bilder - auf und
zeigen wie mit ihnen handlungsorientiert gearbeitet werden kann. Der Praxisteil schließt mit
Beispielen zum Modellbau im Geschichtsunterricht.
