EAN: 9783954140329

DEBUS PÄDAGOGIK RHYTHMISIERUNG IN GANZTAGSSCH...

Rhythmisierung ist in vielerlei Hinsicht ein Schlüsselbegriff ganztägig arbeitender Schulen 
der geklärt  abgegrenzt und zielgerichtet beschrieben werden muss. Ohne eine gelingende
Rhythmisierung bleiben organisatorische wie pädagogische Veränderungsprozesse oft auf halbem
Wege stecken. Dieser theoretisch fundierte Praxisband besticht durch seine klare Struktur  die
auf allen Ebenen (Schul-  Unterrichts- und Individualebene) konkrete Handlungsmöglichkeiten
aufzeigt. Damit ist er sowohl für die Personen in den Ganztagsschulen und den
Unterstützungssystemen als auch den Bildungsadministrationen und Ministerien eine gute
Praxishilfe und Unterstützung  um Rhythmisierung innerhalb der konkreten Rahmenbedingungen vor
Ort umsetzen zu können. Nach einer kurzen historischen Einordnung und einer Begriffsbestimmung
in der Zusammenschau mit den Organisationsmerkmalen und pädagogischen Gestaltungsfeldern von
Ganztagsschule werden verschiedene Zeitstrukturmodelle vorgestellt und ihre jeweiligen
Konsequenzen für die Schule anhand von Praxisbeispielen detailliert erläutert. Einen großen
Raum nimmt die Veränderung der unterrichtlichen Ebene ein: Die Möglichkeiten neuer
Lernzeitformate sowie die Frage nach dem Sinn und Unsinn der traditionellen Hausaufgabenpraxis.
Daneben werden auch außerunterrichtliche Angebote intensiv erörtert und beispielhaft
dargestellt.

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