EAN: 9783956841194

DAS ADS-SYNDROM UND LEHRERBILDUNGSMASSNAHMEN FÃœR...

Der Schulpädagogik kommt in der Lehrerausbildung ein geringer Stellenwert zu. Schon nach einem
kurzen Aufenthalt in einer Schulklasse wird beinahe jedem Lehramtsstudenten klar  dass die
reguläre Ausbildung an den Universitäten oft nur unzulänglich auf den Schulalltag vorbereitet.
Jede Klasse zeichnet sich durch eine besondere Heterogenität aus.Im Rahmen dieser Arbeit soll
das ADS-Syndrom bei Schülerinnen und Schülern dargestellt werden  welches neben anderen
Faktoren eine Ursache für die angesprochene Heterogenität in Klassen sein kann. Symptomatik und
Ursachen der dargestellten Auffälligkeit werden in dieser Arbeit aufgezeigt  darüber hinaus
werden Vorschläge für Fördermöglichkeiten und Unterrichtsgestaltung im Umgang mit betroffenen
Schülerinnen und Schülern detailliert vorgestellt. Außerdem werden im zweiten Teil der Arbeit
inklusive Lehrerbildungsmaßnahmen an Schulen sowie an Universitäten verdeutlichen  welche Vor-
und Nachteile inklusiver Unterricht hat.

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