EAN: 9783957863706

MACHT MUSIK WIRKLICH KLÜGER? - HEINER GEMBRIS R...

Kritisch-distanzierte Betrachtung der Wirkungen intensiven Musikunterrichts Schlagzeilen wie
Musik macht intelligent und Verheißungen  dass Musik soziales und kreatives Verhalten fördere 
Sprach- und Rechtschreibfertigkeiten verbessere  erheischen Aufmerksamkeit. Der vorliegende
Band nimmt eine kritisch-distanzierte Betrachtung der Arbeiten vor  die mit aufwändigen
Untersuchungen die Wirkungen eines intensiven Musikunterrichts erforschen und befasst sich mit
den entsprechenden Forschungsmethoden. Ist doch das Ergebnis der Studien letztlich davon
abhängig  auf welchem Wege die Resultate gewonnen wurden. International anerkannte Autoren und
Autorinnen melden sich zu dieser Problematik zu Wort. Pressestimmen: Hier liegt eine
außerordentlich vielseitige Auseinandersetzung mit dem Phänomen von Transferleistungen und
zudem über Forschungsmethoden und -absichten in diesem Gebiet vor  deren Lektüre auch für die
Nichtspezialisten der behandelten und umstrittenen Fragen empfehlenswert ist. (Diskussion
Musikpädagogik) ... kann ganz erheblich zur Versachlichung der Diskussion beitragen ... überaus
lesenswert ... (üben & musizieren) Die Herausgeber haben exzellente Fachleute als Autorinnen
bzw. Autoren gewonnen. Ihre allesamt sehr lesenswerten Texte leuchten diverse Aspekte des
komplexen  als Forschungsgegenstand überaus schwierigen Themas aus. (Das Orchester)

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