EAN: 9783958095243

DISKURSE UND TEXTE VON KINDERN - UTA QUASTHOFF ...

In einem umfassenden und ungewöhnlich differenzierten Zugriff rekonstruiert die Studie
längschnittlich  auf welche Weise Kinder sich im Verlauf des Grundschulalters komplexe
mündliche und schriftliche Fähigkeiten aneignen. Dabei werden beispielhaft unterschiedliche
Genres des Erzählens sowie das Anleiten (Spielerklärungen) betrachtet. Neben dem Vergleich
dieser diskursiven Gattungen steht die Frage nach den unterschiedlichen Aneignungsverfahren im
Zentrum. Dabei untersuchen wir z.B.  wie sich die einschlägigen mündlichen und schriftlichen
Kompetenzen der Kinder im Erwerbsverlauf zueinander verhalten. Die empirische Grundlage bilden
37 Kinder zweier Grundschulklassen  die über den Verlauf von mehr als drei Jahren beobachtet
werden. Bei der sprachwissenschaftlichen Nachzeichnung der Aneignungsprozesse liegt das
Schwergewicht auf den unterschiedlichen externen und internen Erwerbsressourcen der Kinder. Im
Rahmen eines interaktionsbasierten Ansatzes wird das Zusammenspiel von erwerbsrelevanten
interaktiven Dia-logerfahrungen und den jeweils genutzten Kompetenzen in den individuellen
Erwerbsprofilen der einzelnen Kinder beschrieben  theoretisch modelliert und in seiner
Häufigkeitsverteilung erfasst. Zur Veranschaulichung werden vier sehr unterschiedliche
Erwerbsverläufe detailliert vorgeführt und mit umfangreichem Transkript- und Textmaterial
präsentiert. Damit liefert die Studie einen wesentlichen theoretischen und empirischen Beitrag
auf dessen Grundlage erwerbsbasierte Ver-fahren zur individuellen Förderung anschließbar sind 
die in ersten Ansätzen hier bereits skizziert werden.

Aktuelle Preise zur EAN 9783958095243

Produktinformationen zur 9783958095243