Con los cuadernos Leer un material didáctico de apoyo independiente los niños adquieren y
desarrollan las habilidades y destrezas lectoras de forma autónoma. El nivel de complejidad y
exigencia aumenta a medida que los niños adquieren destrezas. Al principio los niños leen
palabras sueltas más tarde frases cortas y finalmente leen textos cada vez más complejos
adquiriendo experiencia en la lectura de diferentes tipos de texto (historias cortas textos
informativos rimas cuentos textos policíacos y periodísticos cartas adivinanzas). Con las
actividades complementarias de lectura (como dibujar marcar con una cruz o unir con una línea)
se les exige y se fomenta la precisión y comprensión lectora.
