EAN: 9783968480787

KÃœHN TASCHENBUCH

Was geschieht  wenn Lehrer*innen und Künstler*innen gemeinsam unterrichten? Welche Methoden
entwickeln sie für die Vermittlung von Inhalten? Und welche Auswirkungen hat die Anwesenheit
von Künstler*innen auf das System Schule?Diese Fragen waren leitend für das Forschungs- und
Massnahmenprojekt KüHn - Künstlerisches Handeln im Unterricht der Kunstdidaktik an der
Kunsthochschule Mainz. Zwischen 2018 und 2021 erprobten und erforschten Lehrer*innen 
Künstler*innen und Studierende die Möglichkeiten des gemeinsamen Unterrichtens in der
Sekundarstufe I.Die vorliegende Publikation versammelt Beiträge zu den genannten Fragen in Form
von wissenschaftlichen Texten  künstlerischen Dokumentationen und einer Methodenbox. Zudem wird
die Zusammenarbeit mit Künstler*innen an Schulen aus historischer und
diskriminierungskritischer Perspektive beleuchtet. Ein Einblick in zwei Modellprojekte aus
anderen Bundesländern weitet den Blick auf alternative Formen der Kooperation mit
Künstler*innen an Schulen.Dieses Buch bietet einen praxisnahen Einstieg in die Bedingungen der
Zusammenarbeit von Lehrer*innen und Künstler*innen an Schulen und stellt fundierte Methoden für
eine künstlerisch-edukative Lehre im Unterricht zur Verfügung.

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