Das hochschuldidaktische Lehrbuch gibt Lehrenden Anregungen wie Studierenden der Sozialen
Arbeit und Sozialpädagogik innerhalb der vorgegebenen und zeitlich eng gerahmten
Studienstrukturen Beratungskompetenzen vermittelt und ihre ersten Schritte auf dem Weg zur
Entwicklung beraterischer Professionalität begleitet werden können. Präsentiert werden dabei
nicht nur Übungen zu spezifischen Beratungsmethoden und -techniken sondern im Fokus steht v.a.
die Entwicklung einer spezifischen Beratungshaltung die insbesondere Selbstreflexion und
Selbsterfahrung erfordert.
