Sozio-Emotionalität von hochbegabten Kindern: Wie sie sich sehen - was sie bewegt - wie sie sich entwickeln (hochbegabung und pädagogische praxis)

Hochbegabte werden meistens auf ihre außerordentliche Intelligenz und auf herausragende kognitive Leistungen reduziert. Darunter leiden die Betroffenen und ihre Förderung greift zu kurz. Das Buch beleuchtet deshalb den sozialen und emotionalen Erfahrungsraum hochbegabter Schüler/innen. Gespräche mit Kindern, Eltern und Lehrer/innen vermitteln völlig neue Erkenntnisse über die Gefühls- und Gedankenwelt Hochbegabter. Hinter dem Etikett 'Hochbegabung' werden unterschiedliche Einzelpersonen sichtbar, die der individuellen Förderung bedürfen. EAN: 9783407257147 Farbverschnitt: Generell werden die B ücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. Erscheinungsjahr: 25.08.2014 Produktform: Kartoniert Titel der Reihe: hochbegabung und pädagogische praxis## Redaktion: Hoyer, Timo & Haubl, Rolf & Weigand, Gabriele Seitenzahl/Blattzahl: 224 Fachschema: Begabung - Hochbegabung~Talent~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung Thema: Orientieren, Verstehen Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik Text Sprache: ger Verlag: Julius Beltz GmbH, Julius Beltz GmbH & Co. KG Länge: 241 mm Breite: 167 mm Höhe: 15 mm Gewicht: 437 gr Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE)