EAN: 9783497026357

SCHÜLER MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IM INKLUSIVEN...

Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit geistiger Behinderung gelingen? Lehrkräfte fühlen sich
mit dieser Aufgabe oft allein gelassen. Genau dort setzt dieses Buch an. Neben Informationen
über geistige Behinderung und mögliche Konsequenzen für die Teilhabe am Unterricht bietet es
Tipps für die Unterrichtspraxis: didaktische Hinweise  Hilfen für die Differenzierung 
Leistungsbewertung  Strukturierung von Lernhandlungen  Visualisierung etc. Beispiele und
Praxismaterial erleichtern LehrerInnen ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse den Einstieg in
die Gestaltung des inklusiven Unterrichts. Hilfreich sind auch die Hinweise zur Zusammenarbeit
im Lehrerteam  mit anderen Professionen und mit Eltern.

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