Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann zeigt dieses
Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die
sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz Verbzweitstellung im Hauptsatz Kasuserwerb
und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag wie
Bilderbücher Lieder und Gedichte ebenso genutzt wie therapieintegrierende
Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.
