Fabian kommt am Morgen ins Klassenzimmer und wirft seinen Schulranzen ohne ersichtlichen Grund
gegen die Wand. - Für LehrerInnen die SchülerInnen mit Verhaltensauffälligkeiten unterrichten
sind Konflikte und Unterrichtsstörungen Normalität. Man steht unter Druck angemessen zu
reagieren und gleichzeitig Bildungsinhalte zu vermitteln. Der Lernerfolg von SchülerInnen mit
Verhaltensauffälligkeiten hängt dabei maßgeblich von einer positiven Lehrer-Schüler-Beziehung
ab. Doch wie sieht eine solche Beziehung aus und wie kann sie im Schulalltag gestaltet werden?
Diese und weitere Fragen beantwortet der Autor in seinem Buch. Er gibt wichtige Informationen
zu schulischen Rahmenbedingungen und Interaktionen sowie zahlreiche Tipps für die Praxis. Ein
Kapitel zur Lehrergesundheit rundet das Buch ab.
