Sport und Bewegung wirken gesundheitsfördernd und ermöglichen positive Erlebnisse in der
Gemeinschaft. Allerdings werden Kinder und Jugendliche mit einer Sehbeeinträchtigung von
Sportlehrkräften immer wieder als herausfordernd wahrgenommen - besonders wenn es um das
gemeinsame Lernen in inklusiven Settings geht. Dieses Buch unterstützt Lehrkräfte bei der
Gestaltung und Durchführung adaptiver und inklusiver Sport- und Bewegungsangebote. Neben
grundlegenden Informationen zu Sehbeeinträchtigungen werden methodische und organisatorische
Besonderheiten sowie curriculare Rahmenbedingungen des Unterrichts erläutert. Der Schwerpunkt
liegt auf der Vorstellung ausgewählter Spielformen und Bewegungsangebote die sich mit wenig
Aufwand in der schulischen Praxis umsetzen lassen.
