EAN: 9783534151950

GEORG KERSCHENSTEINER BEGRIFF DER ARBEITSSCHULE...

Die Werkinterpretationen pädagogischer Klassiker führen über eine Kombination von Quellentext
und texterschließender Interpretation zu erziehungswissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit
tradiertem pädagogischen Schrifttum hin. Sie geben dem Leser sowohl Texteinstiegs- wie auch
Verständnishilfen für eine eigenständige Erschließung von Quellentexten an die Hand. Die
Werkinterpretationen widmen sich je nach Eigenart des Quellentextes dem Inhalt und der Absicht
des Textes  den Erklärungen leitender Begriffe  der Erörterung des historischen und
geistesgeschichtlichen Kontextes  der Herausarbeitung der das Werk leitenden Ideen 
gegebenenfalls der Wirkungsgeschichte und der gegenwärtigen Bedeutung des Werkes. Die Bände der
Reihe sind von ausgewiesenen Kennern der pädagogischen Klassiker verfasst. Kerschensteiners
Arbeitsschulgedanke war eine radikale Abkehr von der traditionellen Buchschule und wird noch
heute heftig debattiert. Als Schlagwort entfaltete die Arbeitsschule internationale Wirksamkeit
und machte Kerschensteiner zu dem Repräsentanten des Anliegens  Arbeit für die Bildung
fruchtbar zu machen. Erste Aufgabe der öffentlichen Erziehung sei es  die Berufsbildung des
Einzelnen zu gewährleisten bzw. vorzubereiten. Mit Berufung auf Pestalozzi wird hierbei die
Bedeutung der manuellen Arbeit für jeden Einzelnen sowie für die Gesellschaft hervorgehoben.
Arbeit ist Charakterbildung  Formgebung des ganzen Menschen von innen heraus. Ihre
versittlichende Wirkung zeigt sich in der Entstehung eines Arbeitsethos. Aus dem Geiste der
Arbeitsgemeinschaft erwachse die Versittlichung des großen Gemeinwesens. Die Arbeitsschule
erfülle so die Forderung einer staatsbürgerlichen Erziehung.

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