EAN: 9783631604021

Produktdaten aktualisiert am: 17.01.2026
Hersteller: - Hersteller-ArtNr. (MPN): - ASIN: 3631604025 
Unterrichtsstörungen können den Unterrichtsfortgang und somit den Lernfortschritt erheblich
beeinträchtigen. In dieser Studie werden die subjektiven Sichtweisen von Lehrenden und
Lernenden erfasst und miteinander verglichen. Zentralen Themen sind die subjektiven
Ursachenzuschreibungen bezüglich der Genese von Unterrichtsstörungen und subjektive Konzepte
zur Vermeidung von Unterrichtsstörungen. Ferner wird untersucht  ob Zusammenhänge zwischen den
Ursachenzuschreibungen  dem emotionalen Erleben und den Handlungen bestehen.

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