9783658118815 - Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd24 - Martin Reinold Kartoniert (TB)

EAN: 9783658118815

Produktdaten aktualisiert am: 13.11.2024
Hersteller: - Hersteller-ArtNr. (MPN): - ASIN: 3658118814 
Martin Reinold untersucht empirisch  welche Gestaltungsmerkmale maßgeblich für den Erfolg von
Lehrerfortbildungen sind. Der Autor vergleicht durch systematische Merkmalsvariation
verschiedenartige Fortbildungsreihen im Rahmen der Implementation des neuen Lehrplans für
Mathematik an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. In einer quantitativen Teilstudie zeigt er 
dass vor allem fachdidaktische Anregungen für den Wirkungserfolg auf den Ebenen der Akzeptanz
und Überzeugungen von Bedeutung sind. Im Rahmen einer qualitativen Teilstudie arbeitet er
individuelle Prozesse der Überzeugungsentwicklung heraus  die Wirkungsweisen der Fortbildungen
erklären und Rückschlüsse auf deren weitere Optimierung zulassen.

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