EAN: 9783658213398

DIE FALLORIENTIERTE PRAXIS IN DER SCHULSOZIALAR...

Johannes Kloha rekonstruiert auf erzählanalytischer Grundlage zentrale Prozesse der Fallarbeit
in der Schulsozialarbeit. Ein Schwerpunkt dieser Studie liegt auf der Arbeit mit Schülerinnen
und Schülern mit einer Migrationsgeschichte und der Bedeutung ethnisch-kultureller
Kategorisierungsprozesse für das Handeln von Professionellen. Welche Arbeitsschritte müssen von
wem in welcher sequenziellen Ordnung erledigt werden? Wie gehen die Beteiligten mit
unausweichlichen und widersprüchlichen Herausforderungen um? Welche Spuren hinterlässt die
Arbeit in Biographien von Schülerinnen und Schülern? Die Ergebnisse der Studie münden in ein
theoretisches Modell der Fallarbeit in einem zentralen Handlungsfeld der Sozialen Arbeit.

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