EAN: 9783658221522

KINDHEIT ALS RISIKO UND CHANCE DOING JUNIOR U...

Organisiertes Lernen findet in unserer Gesellschaft in spezifischen Ordnungsarrangements statt
die weit mehr regeln als nur den Erwerb bestimmter intellektueller Fähigkeiten. Miriam Böttner
gibt mittels Feinanalysen von Videodaten einen Einblick in das Interaktionsgeschehen in der
'Junior Uni' und die hier zu beobachtenden Ordnungsprozesse. Über verschiedene Formen der
Datenaufbereitung macht die Autorin sichtbar  dass es an einer Kinderuniversität nahezu allen
an der Interaktion beteiligten Akteuren schwer fällt  den Anspruch  Lernen in ein neues
Arrangement zu verlagern  einzulösen. Sie ziehen sich häufig auf ein Lehr-Lernarrangement
zurück  bei dem sich schul- und altersspezifische Körper-Raum-Konstellationen sowie Rede- und
Schweigegebote verstetigen.

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