EAN: 9783658248277

DER LERNGEGENSTAND WORTSCHREIBUNG AUS DER SICHT...

Etje Schröder untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung  wie
Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Die Autorin arbeitet
Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und belegt u. a. die
Bedeutung des sachkundigen Umgangs mit segmentalen und suprasegmentalen Wortstrukturen
aufseiten der Lehrkräfte. Das vielfältige Materialangebot zum Rechtschreiblernen fordert von
Lehrpersonen - besonders  wenn es um die Wortschreibung geht - sichere Kenntnisse über die
Beziehungen zwischen gesprochenem und geschriebenem Wort und über die Eigenständigkeit des
Schriftsystems auf unterschiedlichen Wortstrukturebenen.

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