EAN: 9783658394431

DIE LEHRPERSON ALS GOLEM ODER GALATEA - MARCEL ...

In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und
deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander
bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch
verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden -
beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen
Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im
Fokus  in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende - zumeist mit ihren Einflüssen auf das
Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen
Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen
von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen  dass die
Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen
imLehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei  insbesondere auf
Gruppenebene  größer als die Einflüsse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen.

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