Das Buch wendet sich vor allem an Mathematik-Lehrkräfte aller Schularten aber auch an
Lehramts-Studierende und Referendare. Praxisnah und gut lesbar geschrieben vermittelt dieses
Werk einen Einblick in die Stochastik für den Mathematikunterricht wobei frühzeitig die
Themenbereiche aus der Statistik und der Wahrscheinlichkeitsrechnung eng miteinander verbunden
werden. Die Grundstruktur des Buches orientiert sich am Wechselverhältnis von generellen
theoretischen Überlegungen und konkreten unterrichtspraktischen Vorschlägen. Mit Blick auf eine
konkrete Umsetzung in einem gewissen Zeitrahmen werden die Unterrichtsvorschläge nach den
Doppeljahrgangsstufen 5 6 7 8 und 9 10 strukturiert.
