EAN: 9783734411984

FÜNF TAGE SIND EINFACH VIEL ZU WENIG 3 TEILE KA...

Zeit für Bildung ist im Lebenslauf der Menschen ungleich verteilt. Während sie im Kinder- und
Jugendalter überwiegt  wird sie im Erwachsenenalter zu einem raren Gut. Die Zuteilung oder
Verteilung von bzw. die Verfügung über Bildungs- und Lernzeiten unterliegt zudem spezifischen
gesellschaftlichen Aushandlungs- und Verhandlungsprozessen.Dies betrifft v.a. den Zugang zur
betrieblichen Weiterbildung  der innerbetrieblichen Steuerungsprozessen unterliegt. Dagegen
erhalten Erwachsene im Rahmen vom Bildungsfreistellungs-  Bildungsurlaubs- und
Bildungszeitgesetzen in 14 Bundesländern ein verbrieftes Recht auf frei verfügbare
Bildungszeit. Ziel des vorliegenden Sammelbandes ist es  sich aus der Perspektive von
Wissenschaft  Bildungspolitik  Bildungspraxis (Träger und Einrichtungen) und aus der Sicht von
Teilnehmenden mit denbesonderen Implikationen der Bildungszeitgesetze auseinanderzusetzen.
Darüber hinaus wird gefragt  welche Bedeutung Zeit für Bildung in vorgeschriebenen Formen der
beruflichen Weiterbildung und im Rahmen gesellschaftlicher Transformationsprozesse  wie der
Digitalisierung  hat.

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